Почти половина учеников, принявших участие в опросе Института развития молодежи о доступе учащихся школ и качестве образования в период карантина, отметили, что испытывают чувство тревоги и беспокойства по поводу нового формата обучения. Об этом на онлайн-брифинге сообщила представительница организации Ажар Касмалиева.
«Мы включили этот вопрос, потому что во время карантина было несколько суицидов среди учеников. 47 процентов отметили, что испытывают беспокойство, потому что им непривычна такая система обучения, не хватает непосредственного контакта с учителем. Выпускники беспокоились по поводу сдачи экзаменов и ОРТ, как будут оцениваться их знания», — отметила она.
В то же время многие учащиеся отметили и ряд преимуществ дистанционного обучения. В частности, указали, что стали больше получать информацию из разных интернет-ресурсов, что повышает интерес к новым знаниям, повысился уровень самостоятельности.
«Ученики отметили, что обучение в домашних условиях является более комфортной средой, не нужно рано вставать, более гибкий график. Кроме того, по их мнению, дистанционное обучение стимулировало как детей, так и их родителей и учителей освоить технологии и выйти на «новый уровень развития». Только 15,7 процента из числа опрошенных учащихся не увидели преимуществ дистанционного обучения», — отметила Ажар Касмалиева.
Родители в качестве преимущества указали, что стали больше посвящать время учебной деятельности своих детей, видят их успехи и рейтинг успеваемости, вместе с ребенком ищут информацию в интернете, дети стали больше читать.
