Таджикистан переходит на двенадцатилетку, рассказывает
«Немецкая волна» (Германия). Таджикистан приступил к реформе системы среднего образования. С сентября 2010 года в стране вводится обязательная двенадцатилетняя система обучения. Полностью переход к ней должен завершиться до 2016 года.
Сегодня в школах Таджикистана обучаются свыше 1 миллиона 700 тысяч детей. Но уже через четыре года их число превысит 2 миллиона, и тенденция к росту сохранится. Чтобы этим детям было где учиться, в стране через несколько лет должны появиться 12 тысяч новых классов.
Ответ на новые проблемы должна дать реформа образовательной системы. Она рассчитана на гранты международных финансовых институтов. В Министерстве образования Таджикистана полагают, что модернизация будет результативной. Но некоторые независимые специалисты настроены скептически. «В Таджикистане сейчас даже на 10-11-е классы не хватает учебников, ученических мест, программ», - говорит независимый эксперт Наргис Халимова.
Власти, реформируя систему, озабочены, скорее, решением проблемы максимального охвата детей обязательной средней школой, нежели повышением качества предлагаемых знаний, считает она. Как правило, более половины учащихся в республике уходят из школы, так и не получив полного образования. «Соответственно есть тенденция роста подростковой преступности. В Минобразования думают, что эту проблему можно легко решить, подняв планку обязательной школы до 10 лет, а полной - до 12», - отметила Халимова.
Таджикистану сегодня куда важнее заняться проблемой начального профессионального образования, нежели проводить реформу в интересах высшей школы, полагает специалист: «В стране сейчас перекос: в высшей школе заняты около 150 тысяч учащихся, в среднеспециальной - чуть более 50 тысяч».
Тем временем в Академии педагогических наук Таджикистана сегодня даже в выходные дни продолжается работа. Специалисты составляют новые учебные программы и рассматривают возможные риски. «Переход на 12-летку не должен стать механическим решением - прибавлением одного учебного года или двух лет снизу и сверху», - говорит президент академии Ирина Каримова.
Однако объем программы начальной школы увеличится. «Сегодня в Таджикистане только 7 процентов детей охвачены дошкольным образованием, а это значит, что 93 процента детей приходят в школу неподготовленными. Они начинают учиться, уже непосредственно попадая в начальные классы», - говорит она. Именно этот факт, по ее словам, убедил разработчиков реформы увеличить на один год ступень начальной школы.
Другая проблема - что станут изучать в 12-м классе. «Это должна быть уже профильная дифференциация, способствующая поступлению детей в вузы и получению начальной профессиональной подготовки», - говорит Ирина Каримова.
Таким образом, новая система предполагает три ступени обучения: с 1-го по 5-й классы - начальное образование, с 6-го по 10-й - основное, в 11-12-х классах школьники будут углубленно изучать выбранные предметы по гуманитарным и точным наукам.
