«В Кыргызстане детей внутренних мигрантов учителя воспринимают как лишнюю нагрузку», - заявила сегодня на круглом столе «Реалии школы в свете международных и национальных стандартов соблюдения прав ребенка» глава фонда «Лига защитников прав ребенка» Назгуль Турдубекова.
По ее словам, в школах не всегда есть спецпрограммы, методики для обучения детей с пробелами в образовании, отсутствуют и классы выравнивания. «Педагоги не обладают специальными навыками работы с такими детьми и не могут помочь им адаптироваться в новой среде. Из-за недружелюбного отношения со стороны учителей 11 процентов детей отказываются посещать школу. Стоит отметить, что вопрос прописки родителей, даже если ребенка приняли в школу, имеет большое значение и в ходе образовательного процесса. Как установлено, детям, родители которых не имеют постоянной прописки, не выдают учебники, а у родителей нет средств на самостоятельное приобретение книг», - добавляет Назгуль Турдубекова.
Из-за отсутствия прописки у родителей дети (по данным ЮНИСЕФ в Кыргызстане - 40 тысяч) оказались неохваченными средним школьным образованием.