В КР в аварийном состоянии находится 147 объектов образования

В настоящее время в республике в аварийном состоянии находится 147 объектов образования. Об этом сообщают в Министерстве образования и науки КР.

По данным пресс-службы ведомства, основными факторами аварийности являются физический износ и ветхость зданий. Часть школ находится в сборно-щитовых конструкциях, другие школы были построены методом ашара без соблюдения строительных норм и правил. Также имеется ряд школ, которые страдают от стихийных явлений (появляются трещины после землетрясений, рушится фундамент после паводков и наводнений и другое).

«К сожалению, многие школы не в состоянии должным образом оформить существующее состояние. В основном они ограничиваются заключениями специалистов региональных структур Министерства чрезвычайных ситуаций. Однако данные заключения имеют общее поверхностное описание состояния здания. Для более детального обследования школ и вынесения соответствующего заключения необходимо привлекать другие структуры, например Кыргызский научно-исследовательский институт сейсмостойкого строительства. Но одна из основных проблем - отсутствие у школ средств для оплаты услуг таких служб», - отмечают в ведомстве.

В пресс-службе поясняют, что в соответствии с законодательством КР общеобразовательные школы находятся на балансах местных органов власти. «Соответственно, их содержание и финансирование осуществляется за счет средств местного бюджета. Но в большинстве случаев средства на эти цели не выделяются или выделяются в недостаточном объеме. А средства из республиканского бюджета министерству не выделяются», - говорится в сообщении.

Напомним, Минобразования КР совместно с ЮНИСЕФ и ЮСАИД в рамках проекта «Снижение уязвимости детей к бедствиям в Кыргызстане» провели полное инженерное обследование школ и детсадов в 2012-2013 годы. Установлено, что 86 процентов строений школьных образовательных организаций относятся к опасным и характеризуются как объекты с повышенным риском при различных чрезвычайных ситуациях.